生物工程学专业个人简历表格

  生物工程能充分运用分子生物学的最新成就,自觉地操纵遗传物质,定向地改造生物或其功能。生物工程学专业个人简历表格是小编为大家带来的,希望对大家有所帮助。

  篇一:生物工程学专业个人简历表格

姓名: yjbys 国籍: 中国
照片
性别: 民族: 汉族
户口所在地: 广西 目前所在地: 广州
婚姻状况: 未婚 年龄: 23岁
电子邮箱:   联系电话:  
 求职意向及工作经历
人才类型: 普通求职 
应聘职位: 生物工程类、 食品工程/糖酒、 生物化工/制药
工作年限: 1 职称: 无职称
求职类型: 均可 可到职时间: 随时
月薪要求: 1500-2000 希望工作地区: 广东省
个人工作经历:
1、2011年4月到和睦村小学进行一个月义务家教;
2、为移动公司做过业务,做过药品,电话卡和化妆品销售,
3、2012年11月到广东参皇养殖股份有限公司、彼迪药业进行工业实习
4、2013年5月到桂林三花酒有限股份有限公司、莱蒽生物科技公司、燕京(桂林漓泉)啤酒股份有限公司进行工业见习;
5、2011年9月-2013年10月利用假期时间到玉林东明电器城做“创维彩电”的促销员
6、2013年10月份北流中学进行教育实习;
7、2012到至今开打印工作室;
8、有过两年记者和编辑的工作经历
 
 教育背景
毕业院校: 玉林师范学院
最高学历: 大专 毕业时间: 2014-06
所学专业一: 生物学类 所学专业二:  
受教育培训经历:
1、2010年-2011年被评为院优秀团员;
2、2010年被评为院优秀记者;在宣传报道工作中被评为进个人
3、2011-2012被评为院优秀学生干部
4、2012-2013学年度被评为院三好学生和优秀团员
5、2014年被评为优秀毕业生
 
 语言能力
外语: 英语 良好 外语水平: 六级
国语水平: 优秀 粤语水平: 精通
 
 工作能力及其他专长
 
具备微生物理论基础知识,会用显微镜检测观察微生物,培养基的制备、消毒与灭菌,分离与纯化微生物,细菌的计数法
具备分析化学的理论知识,能运用化学分析和仪器分析方法对物质的组分进行分析
掌握发酵工艺原理,了解啤酒、白酒、发酵生产工艺
掌握蛋白质相关知识,PAGE凝胶电泳技术,高速离心
掌握基因工程的基本理论知识,基因的提取和纯化,PCR技术原理,基因重组技术
掌握酶的基本理论知识,酶的固定化方法,酶制剂的应用
掌握动植物组织培养技术的实验步骤学过的实验仪器:天平(台天平,电子天平,分析天平)、酸度计(雷磁25型,PH-3)、分光光度计、液气相色谱仪,酸碱滴定仪器,显微镜,离心机,超声波清洗器、恒温振荡培养箱、超净工作台,蒸气灭菌锅、恒温水浴锅,PAGE电泳装置仪器、干燥箱、发酵罐、PCR扩增仪等。
毕业论文课题:谷氨酸诱变育种和发酵优化条件。
计算机能力:通过全国计算机等级考试VFP二级笔试,广西区VFP二级和一级考试,掌握VFP软件操作,熟练使用WORD进行文字编辑,会用photoshop处理图象,
外语能力: 通过全国英语四级考试(CET),六级成绩421,有较强的英语听说能力。

  篇二:生物工程学专业个人简历表格

应聘岗位:

基本情况

姓 名

yjbys

性 别

 

照片

出生年月

 

民 族

 

政治面貌

 

婚姻状况

 

现所在地

 

籍 贯

 

移动电话

 

E-mail

 

毕业院校

 

专 业

 

学 历

 

特长及爱好

 

教育经历

时 间

毕业院校

所学专业

学 历

学 位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在校期间所学课程

 

培训经历

时 间

培训机构

所学课程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

所获证书

时间

证书名称

证书等级

 

 

 

 

 

 

 

 

 

基本技能

英语等级

 

 

计算机等级

 

其他

 

在校主要活动

时 间

活动名称

担任职务

主要职责

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

社会实践或工作经历

时 间

企业名称

担任职务

主要职责

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

科研项目

时 间

项目名称

担任职务

主要职责

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

获奖情况

时 间

获奖名称

奖励级别

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自我评价